「これから読む英文は、久美( Kumi )が英語の授業の時間に、「夏休みの思い出」についてスピーチしたときのものです。この英文を聞いて、(1)～(3)の問いに答えなさい。」　の (3)

「久美は、イングリッシュ・フェスティバルの二日目に、先生の質問に答えられなかったとき、どのようなことを考えましたか。日本語で書きなさい。」

で、正答率は１３％でした。放送された英文は、次のとおりです。

 This summer, I went to the English Festival that was held from August first to third in Takayama. About one hundred junior high school students came from different schools to study English. Twenty teachers from different countries helped us. I want to live in a foreign country to study music, so I went to this festival. It was hard for me to use only English during the festival, but I tried hard.

 On the first day, we enjoyed a lot of activities. In the morning, we played some communication games. In the afternoon, we enjoyed playing some sports like basketball and tennis. At night, we had free time and talked about our schools and our dreams.

 On the second day, we walked around Takayama. There were a lot of old buildings. When we were walking, some teachers asked us some questions about the history of Japan, but I couldn't answer them because I didn't know much about Japanese history. At that time, I thought, "Understanding our country is as important as learning a foreign language."

 On the last day, we had a party and said goodbye.

 We had a very good time at the festival. I learned many important things.

　この中の

が (3) の答えにあたる箇所ですが、as ～ as が同等の比較を表していることを正しく理解できなかった解答が多かったようです。正答は、

　自分の国を理解することは、外国語を学ぶのと同じくらい大切だということ。

です。なお、２番目に正答率が低かったのは、同じ問題の (2)

「久美は、イングリッシュ・フェスティバル ( the English Festival ) に参加したのはなぜだと言っていますか。日本語で書きなさい。」

で、正答率は１７％でした。英文中の

がこの問いの答えにあたる箇所ですが、これを的確に特定できず、問題文から想像して答えた誤答が多かったようです。正答は、

　音楽を勉強するために外国で暮らしたいから。　　　　

です。